发布于2022年4月25日2022年4月25日教师调查问卷 1.本校是否出台了作业管理办法? 否 是 2.本校(含年级组、学科组)是否建立作业总量调控制度? 否,没有建立 是,每天一次 是,每周一次 是,每月一次 不定期调控或其他 3.本校(含年级组、学科组)是否建立作业质量定期评价制度? 否,没有建立 是,每周一次 是,每月一次 是,每学期一次 是,每学年一次 4.本校是否建立了作业公示制度? 否 是 5.本校是否建立了学习困难学生的帮扶指导制度? 否 是 6.本校教师是否能够做到对学有困难的学生有效实施答疑辅导? 否 是,少数情况 是,比较普遍 7.本校是否出台了教学管理规程? 否 是 8.本校各班级是否开足开齐国家规定课程? 否 是 9.本校小学起始年级是否严格按照课程标准实施“零起点”教学? 否 是 无本学段 10.本校考试次数情况:(请按本校学制填写,无该学段请填0;包括期中、期末考试、周考、月考、单元考等各类书面考试,以及以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织的考试,9年级还应包括模拟考试)小学填写:1-2年级每学期组织()次考试,3-6年级每学期组织()次考试。初中填写:7-8年级每学期组织()次考试,9年级每学期组织()次考试。 11.本校学生考试成绩以何种方式呈现? 等级制 分数 12.除初中毕业年级学生水平考试外,本校学生是否参加过本地区域性或跨校际考试? 否 是 13.本校是否存在公布考试成绩的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 14.本校是否存在对考试结果进行排名的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 15.本校是否存在以考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签” 的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 16.本校是否组织周考、月考、单元考等其他各类考试,或者以测 试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 17.本校是否做到了严格执行均衡编班、均衡配备师资? 否 是 18.本校小学一、二年级是否布置家庭书面作业? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 无本学段 19.本校教师是否存在给家长布置或变相布置作业(包括请家长批改作业)的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 20.本校教师是否存在让学生自批自改作业的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 21.本校教师是否存在给学生布置重复性或者惩罚性作业的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 22.本校教师是否存在教学过程中随意增减课时、改变难度、调整进度的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 23.本校教师是否存在利用课后服务时间讲新课的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 24.本校学生的到校和上课时间(格式要求:1-12 点;0-59 分) 本校规定的早晨最晚到校时间是:()点()分,上午第一节课的上课时间是:()点()分。 25.本校是否建立学生睡眠状况监测制度? 否 是 26.本校是否能保证学生在校内每天有一小时的体育活动时间? 否 是 27.本校是否每天统一安排 30 分钟的大课间体育活动? 没有安排 不是每天 每天 28.本校是否规定并严格执行学生手机有限带入校园、不得带入课堂? 否 是 29.本校各班级是否设置专门的手机保管装置? 否 是 30.本校是否提供学生与家长必要时紧急联络的渠道? 否 是 31.本校教师是否存在用手机布置作业或要求学生用手机完成作业的情况? 否,不存在 是,少数情况 是,比较普遍 32.本校是否按照《中小学课外读物进校园管理办法》规定对现有图书和学校推荐书目进行了清理? 否 是 33.本校是否建立了课外读物遴选、审核和推荐制度? 否 是
发布于2021年9月1日2021年9月2日学生信息—谷雨昊 学生息信 小学适龄儿童是指截至2020年8月31日年满6周岁的儿童 姓名 请输入监护人姓名 民族 民族 汉族 证件 身份证 身份证港澳台通行证 证件号码 12737 出生日期 2021年9月1日 与申请人关系 父子 填报学校 洪江市 单击 “编辑” 按钮更改此文本。这是测试文本。 黔城镇 单击 “编辑” 按钮更改此文本。这是测试文本。 东风街道 单击 “编辑” 按钮更改此文本。这是测试文本。 东风街道第一实验小学 单击 “编辑” 按钮更改此文本。这是测试文本。
发布于2021年8月30日2021年9月1日个人积分榜—谷雨昊 学生素养智慧管理系统 个人积分榜 首页 我的管理 任课班级 学生管理 德育积分 学生辅导 心理辅导 学生就诊系统 学生请假系统 考试系统 班级管理 班级竞赛 班牌系统 教师管理 教师出勤 留校管理 问卷调查(教学质量) 值周管理 校园管理 校园安全隐患 维修申报系统 校牌系统 家校互动 家访系统 数据分析 大数据分析 系统管理 用户信息管理 操作日志管理 Menu 首页 我的管理 任课班级 学生管理 德育积分 学生辅导 心理辅导 学生就诊系统 学生请假系统 考试系统 班级管理 班级竞赛 班牌系统 教师管理 教师出勤 留校管理 问卷调查(教学质量) 值周管理 校园管理 校园安全隐患 维修申报系统 校牌系统 家校互动 家访系统 数据分析 大数据分析 系统管理 用户信息管理 操作日志管理 总分榜 年级: 全校高一高二高三 2021.08.26 23:09:06 2021.08.07 23:09.06 查询 重置 本学期个人总分榜Top100 Top1~20 Top21~40 Top41~60 Top61~80 Top81~100 Content 加分榜 年级: 全校高一高二高三 2021.08.26 23:09:06 2021.08.07 23:09.06 查询 重置 本学期加分总分榜Top100 Top1~20 Top21~40 Top41~60 Top61~80 Top81~100 Content 减分榜 年级: 全校高一高二高三 2021.08.26 23:09:06 2021.08.07 23:09.06 查询 重置 本学期减分总分榜Top100 Top1~20 Top21~40 Top41~60 Top61~80 Top81~100 Content 单项榜 年级: 全校高一高二高三 纪 随意串舍洗漱 就寝后随意串舍(-2分)(所有人)两操纪律不遵守男女生交往过 疫 单击 “编辑” 按钮更改此文本。这是测试文本。 德 切换内容 安 切换内容 学 切换内容 卫 切换内容 体 切换内容 习 切换内容 Top1~20 Top21~40 Top41~60 Content 2021.08.26 23:09:06 2021.08.07 23:09.06 查询 重置
发布于2021年8月24日2021年8月24日丽水中学-教师端首页-谷雨昊 学生素养智慧管理系统 教师端 首页 我的管理 任课班级 学生管理 德育积分 学生辅导 心理辅导 学生就诊系统 学生请假系统 考试系统 班级管理 班级竞赛 班牌系统 教师管理 教师出勤 留校管理 问卷调查(教学质量) 值周管理 校园管理 校园安全隐患 维修申报系统 校牌系统 家校互动 家访系统 数据分析 大数据分析 系统管理 用户信息管理 操作日志管理 Menu 首页 我的管理 任课班级 学生管理 德育积分 学生辅导 心理辅导 学生就诊系统 学生请假系统 考试系统 班级管理 班级竞赛 班牌系统 教师管理 教师出勤 留校管理 问卷调查(教学质量) 值周管理 校园管理 校园安全隐患 维修申报系统 校牌系统 家校互动 家访系统 数据分析 大数据分析 系统管理 用户信息管理 操作日志管理 计分近况 +142 今日 -23 今日 +238 昨日 -124 昨日 积分榜首 个人积分TOP10 赵玲2021级5班 李玉林2021级3班 张尧2021级2班 王珊珊2021级4班 赵强2021级3班 王晓2021级1班 奖惩情况 姓名:钱小五行政班:2009级1班奖惩项目:【奖】获得“文明先锋”的称号获得时间:2021年8月23日22点59分更多: 姓名:王磊行政班:2009级3班奖惩项目:【惩】获得“玩物丧志”的称号获得时间:2021年8月10日10点00分更多: 张云华老师,欢迎您! 姓名:张云华部门:教务处任教班级:2019级02班,2019级03班担任班主任:2019级02班上一次登录时间: var $=jQuery; $(function(){ $("a.sentget-entry").click(function(){ console.log("++++++++++++++++++++++"); var section=$(this).data("section"); var $section=$("."+section); $("#sentget-main-section").html($section); }); }); 142 值周管理 23 家访系统 5 学生辅导 3 教师出勤 243 学生管理 22 考试系统 今日([current_date format='Y年m月d日 l']) 学生总人数:50,出勤:45,病假:2,事假:2,其他:1 通知公告 列表项 列表项 列表项 列表项 评价 王紫琼 李颐航 林杰 刘思甜 学生发展 学生心理健康 健康状态:(解释)不良状态:(解释)心理障碍:(解释)心理疾病:(解释)
发布于2021年7月28日2021年7月29日谷雨昊测试 添加评价项 评价项 body p 单选 多选 输入 填空 下拉列表 打分要求 基础分 序号 维度 ————————————学生———————————— 思想品德 学业水平 身体健康 艺术素养 社会实践 无维度 简称: 样式: 锁定 Send 分类名称: 说明: body p Send 下一步 评价类型: 普通评价 过程性评价 写实记录 对写实记录的评价 公示 查看学生报告 班主任 免登录 学期: 2020-2021学年第一学期 2020-2021学年第二学期 2019-2020学年第一学期 2019-2020学年第二学期 2018-2019学年第一学期 2018-2019学年第二学期 评价对象: 学生 教师 部门(班级) 无 评价方式: 互评 自评 教师评 家长评 评价模式: 按评价对象 按评价项 (同时评价多个对象时可采用此模式) 开始日期: 结束日期: 确定 添加部门或班级 名称: 编号: 说明: 确定 添加教师 姓名: 编号: 密码: 性别: 男 女 出生日期: 照片: 电子邮箱: 说明: 确定 添加学生 姓名: 编号: 密码: 性别: 男 女 出生日期: 照片: 电子邮箱: 说明: 确定